Отвлекусь от моей любимой темы крупной формы и напишу пару слов о малой. Дело в том, что 11 августа в моем подсознании произошел некий процесс и мне за каким-то … понадобилось написать рассказ. Я сажусь за компьютер и понимаю, что абсолютно не умею это делать - настолько привыкла к огромному простору романа и малюсенький рассказик, скажем, на 4-5 тысяч слов казался дикостью. А что делать, если прет? Картинка есть, слов нет. Делать нечего, будем извлекать из мозга путем хирургического вмешательства.

Для начала оговорюсь, что я очень ленивый человек и не люблю писАть. Давным давно школьная программа напрочь отбила всю любовь к письму сочинениями на совершенно далекие, непонятные (или, скорее, не интересные) мне темы. Но я с этим борюсь, хоть и медленно :) Поэтому, заставив себя не убежать после первой же кривой попытки, я продолжала работу. На момент, когда я пишу эти строки, я еще ее не закончила, но, по крайней мере, я поняла что нужно делать и как. Чем и поделюсь.

Быстренько набросала на листике план сюжета (который в процессе неоднократно изменялся, но об этом дальше), список персонажей и прочие заметки по месту действия. Тут претензий нет.

Забраковав начальные абзацы после первой недели мучений и еще немного поварившись в собственном соку, я начала анализировать, где же оно, мое самое слабое звено. Выяснилось, что везде. Я не понимаю саму суть малой формы. Тот, кому все и так ясно по теме, может дальше не читать, но я не считаю рассказ очень простой вещью и, может быть, дальше я скажу именно то, чего вы не знаете. :Р

Итак, выводы самокопания.

Шесть важных моментов, которые заставляют рассказ работать

1. История рассказана с позиции (точки зрения) одного персонажа, с которым себя идентифицирует читатель.
2. Элемент конфликта представляется в самом начале - в первом или втором абзаце.
3. Читатель держится в напряжении, ожидая того, как главный персонаж справится с конфликтом.
4. Кульминационная точка находится в конце или почти в конце, в котором конфликт разрешается.
5. История фокусируется на единственном событии, являющимся кризисной точкой в жизни центрального персонажа.
6. История показана через персонажей, без вторжения рассказчика.

Этот список является так же схемой для сюжетов.

Скользкие места

Цель автора – удерживать внимание читателя. В противном случае он найдет себе другое занятие.

Вступительные абзацы. Постарайтесь установить конкретное время и место в открывающем абзаце. Не начинайте с обобщений, а с конкретного события в определенное время. История начинается с действия - с персонажа, задействованного в некотором аспекте главной темы рассказа. Не пихайте в первый абзац объяснения, фоновую информацию и прочие предпосылочные данные. Во второй тоже не пихайте. С третьего уже можно. Маленькими порциями. Не все полезут преодолевать баррикады инфы. Я бы точно не полезла.

Точка зрения. Рекомендация проста – все время оставайтесь в ТЗ вашего центрального персонажа, в его опыте происходящего. Не прыгайте из головы в голову, показывая центрального персонажа с позиции остальных персонажей или стороннего рассказчика.

Не важно, будет ли использоваться ТЗ главного перса или же другие опции, важным остается контроль над ТЗ. Никакого беспорядка или случайности.

Действие. Взаимодействие между персонажами - это кровь рассказа. Держите действующих лиц на виду постоянно и показывайте читателю ровно столько биографических данных, сколько необходимо для сюжета. Остальное безжалостно обрубать и вон. Каждый абзац желательно открывать действием. Движением. Лучше аппелировать к чувствам читателя, чем к разуму - пусть так же слышит, осязает и т.д. происходящее сам. И читатель будет двигаться вместе с героем.

Не сливать инфу на читателя. Читатель хочет сам наблюдеть за действием. И ничто другое не помешает ему в этом удовольствии сильнее, чем назойливое висение автора над головой. Особенно если автор держит в руках перполненный таз, периодически опрокидывая его на голову читателю. Лишняя инфа тормозит действие. Нужная информация всегда может быть вплетена в действие гладко и ненавязчиво. Полезно периодически ставить себя на место читателя.

Первый черновик. Он никогда не будет сразу слишком хорош. Так что не поленитесь хотя бы перечитать и подправить его, прежде чем кто-то еще его прочтет. Смело вырезайте избыточные куски, подтяните гайки в провисших местах. Полезно отложить написанное хотя бы на пару дней и потом на свежий взгляд подредактировать текст. И не факт, что это будет финальный вариант.

Название. Рассказ не завершен без названия. Думаю, это ясно всем. Кому не ясно – назовите свой опус. Не знаете как? Дайте временное рабочее название. Потом придумаете подходящее.

Подсчет слов. Профессиональные писатели всегда измеряют текст цифрами. Для пользователей текстовых процессоров типа Word это не проблема. Лично я использую Word потому что не нашла пока что лучшего эквивалента. А перепробовала массу софта, в том числе и специализированного для писателей. Если будет время и желание, я сделаю по нему обзор.

Драматизация

Рассказывать, а не показывать (меня эта фраза уже просто бесит, особенно в англицком ее варианте – show, don’t tell). А означает она следующее – драматизируйте. Грубо говоря, рассказ следует писать как спектакль.

Какая разница между историей, которая рассказана и которая драматизирована?

С позиции читателя последняя предоставляет ему непосредственное участие в действиях и диалоге.
С позиции автора это означает, что мы должны избегать оказаться в позиции репортера, передающего информацию читателю.

Мы выставляем персов на сцену, мы заставляем их действовать и говорить, а в случае центрального перса мы заставляем его мыслить, чувствовать и воспринимать окружающее, но сами остаемся невидимы. Мы не обращаемся к читателю напрямую. Никакого авторского вторжения.
Естественно, бывают и исключения. Например, если такова авторская стилистическая задумка.

Несколько слов о ТЗ (которая не техническое задание, а точка зрения)

1. Вездесущий расказчик

Этот подход предполагает, что расказчик теоретически знает все обо всех персонажах и может рассказать нам о них с объективной точки зрения. Или переключаться между персонажами, показывая, кто из них что чувствует, видит, воспринимает в любой отрезок времени. Эта техника, требующая жесткого контроля, часто используется в романах, а так же в фильмах и тв сериалах (где камера выполняет функцию расказчика).

Эта техника используется и в малой форме, но, на мой взгляд, она ослабляет потенциал рассказа.

2. Разделенная ТЗ

Тут все просто – две точки зрения. Автор переключается между ними по очереди.

Техника иногда используется в романах, ТЗ резделена между многими персонажами. Этого подхода стоит избегать в рассказах. Но, как говорится, кто не рискует, тот не пьет шампуньское.

3. ТЗ центрального персонажа

Повестование от третьего лица – он сделал то, он сделал это. ТЗ расказчика объединина с ТЗ центрального персонажа. Так что все происходящее мы наблюдаем глазами этого персонажа. Это наиболее распространенная техника подачи рассказа.

4. ТЗ от первого лица

Я, Я и еще раз Я. Субъективный опыт событий персонажа. У этого метода есть приемущество – он предоставляет безусловную атмосферу достоверности. Здесь ничего не стоит между опытом героя и читателя. Эта ТЗ так же хороша для рассказов и романов.

Но лично я предпочитаю #3 во всем.

Есть еще вариант от второго лица (ты). Кому нравится – пожалуйста.

Значение ТЗ

ТЗ не имеет ничего общего с мнением. Термин подразумевает субъективный опыт. Субъективный опыт уникален для каждого. И важно придерживаться выбранной субъективной ТЗ от начала до конца. Фокальный песонаж не имеет доступа ко внутренней информации (субъективному опыту) других персонажей и не видит себя со стороны (глазами других). И так же он не знает, что делают остальные в момент, когда его рядом нет. Читатель не может знать того, чего не знает фокальный персонаж.

ТЗ это окно, через которое мы видим историю. И это окно представляет собой индивидуальное человеческое (или не человеческое) сознание. Точка зрения должна быть понятна читателю к концу первого абзаца, для идентификации. Переключение на другую ТЗ может разбить идентификацию читателя с персонажем и он потеряет интерес.

В романе существует возможность идентификации читателя с несколькими персонажами, но, опять же, за этим нужен контроль. Мультиидентификация (тху, слово то какое….) в рассказе невозможна и приведет к нехорошим последствиям. Например, вас не буду читать. ^^

Описания

Правило хорошего тона – не пихать описание только ради самого описания. Не забываем, что мы видим все глазами персонажа. Окружающее является продолжением, расширением психического состояния фокального персонажа. Вторжение стороннего расказчика неприемлимо.

Описания уместны только если они делают вклад в сюжет, отражая состояние души персонажа.

Продолжение следует.

Похожие записи:

  1. ExpertVillage: как написать роман
  2. Злодей обязан быть сильнее героя…
  3. Лучшие реплики - главному герою
  4. Психология цвета в романе
  5. Рисуем карту фантастического мира